Možno nereaguje na meno, menej komunikuje alebo sa hrá iným spôsobom, než ste očakávali.
Možno je náročné získať jeho pozornosť alebo máte pocit, že spojenie medzi vami neprichádza prirodzene.
Ak máte pochybnosti, berte ich vážne.
Na včasnom zachytení a správnom vedení naozaj záleží!
Oskar má dva roky. Je tichý. Nie preto, že by nemal čo povedať, ale preto, že jeho svet je zatiaľ iný.
Stojí v izbe. Na ušiach má slúchadlá, preto akoby nepočul, v ústach cumlík. V ruke drží handričku a paličku. Jediná istota. Vyzerá, že je pokojný… ale akoby sám.
Jeho pohľad nepatrí ľuďom. Patrí jeho svetu.
Potom sa niečo zmení.
Oskar otvorí oči a zdvihne hlavu. Ešte nehovorí, ani nepočuje. Ale už sa pozerá. Nie dlho. Nie
vždy. Ale zrazu sa objaví pohľad, ktorý má smer.
Lebo niekto tam je a teší sa z Oskara.
„…grrr…“
Je to malé. Takmer nepočuteľné. Ale niekto odpovie: „...grrr...“
A ten moment sa stane mostom, a Oskar začína počuť.
Jedného dňa Oskar zdvihne ruku. Ukáže prstom.
Nie je to len gesto.
Je to tiché pozvanie: „Pozri sa so mnou a podaj mi to.“
A niekto sa naozaj pozrie a podá.
Oskar si sadne na zem. Vezme si autíčko.
„…tu tu …“
Oskar už rozumie, že je to autíčko a robí tu-tu.
Niekto mu to predtým rozprával.
Kocka na kocku. Veža stojí. Oskar postavil vežu ako jeho brat!
Zastaví sa, chce sa pochváliť , rozhliadne sa… a zatlieska si. Smeje sa nahlas.
A niekto tlieska a smeje sa spolu s ním.
„Oslavovať Oskar“ povie s radosťou mama.
Oskar sa začal meniť preto, že ho niekto videl, počul a bol s ním.
Ten niekto nie je terapeut, ale rodičia.
Príbeh Oskara ukazuje dôležité míľniky raného vývinu - očný kontakt, spoločná pozornosť,
ukazovanie, zdieľaná radosť, imitácia, komunikácia.
O.T.A. Romany Straussovej je prístup zameraný na batoľatá s príznakmi PAS alebo inými neurovývinovými odchýlkami. Na Slovensku ju môžu poskytovať len tri odborníčky — a ja som jednou z nich.
Terapia neprebieha „na dieťati" — vy ako rodič ste aktívnym účastníkom. Koučujem vás, ako s dieťaťom interagovať, aby sme stimulovali zdravý vývin. Počas terapie sa často využíva videozáznam natočenej interakcie rodič-dieťa.
Nad videom následne vedieme rozhovor.
Vývin vášho dieťaťa sa vám nepozdáva a hľadáte odpovede? Na terapiu prichádzajú klienti na odporúčanie pediatra, psychológa, po ASDetect screeningu alebo na základe vlastnej intuície. Vstup do terapie je možný pre deti do veku 30 mesiacov.
Klienti za mnou cestujú z celého Slovenska. Ak chcete lepšie pochopiť, ako O.T.A. funguje a pre koho je vhodná, viac informácií nájdete na stránke O.T.A. Slovensko.
O.T.A. terapia často neprináša len nové zručnosti, ale aj väčší pokoj, istotu a silnejšie spojenie medzi dieťaťom a jeho blízkymi.
Prečítajte si skúsenosti rodín, ktoré si týmto procesom prešli.
Ďalšie informácie nájdete na stránke OTA Slovensko.
„Metóda O.T.A. sa v čase, keď som sa o nej dozvedela, kvôli zvláštnemu správaniu môjho vtedy 2 ročného syna, stala akousi „kotvou a zároveň majákom“ pre moju „potápajúcu sa rodinnú loď“. Môj syn v dvoch rokoch stále nerozprával, nerozumel mi a neposlúchal ma, vždy a všade len utekal a nereagoval na moje volanie, takmer sa mi nedíval do očí. Nedokázali sme sa so synom vzájomne naladiť a najmä užívať si rodičovskú dovolenku so všetkým, čo k tomu patrí. Hľadali sme pomoc, ale bol príliš malý na stanovenie diagnózy a k odborníkom boli nekonečné čakacie doby.
Našťastie, spoznali sme O.T.A. terapeutku a s ňou naše rodinné fungovanie veľmi rýchlo nabralo smer k lepšiemu. Vysvetlila nám, že synov nízky vek je výhodou a na stanovenie diagnózy je naozaj skoro. Po prvých stretnutiach dokázala pomenovať jeho silné stránky a v čom ho musíme podporiť, ale najmä, ktoré zručnosti sa musí naučiť ako prvé a prečo. O mnohých som netušila, pretože za normálnych okolností sa ich deti učia úplne prirodzene bez akejkoľvek podpory. A tak sme postupne začali aktivitami na vyvolávanie smiechu, na ukazovanie prstom, očný kontakt, zdieľanú pozornosť a mnoho ďalších. Všetky aktivity sme robili doma, s tým čo sme mali k dispozícii, pri zachovaní nášho režimu a prispôsobené našim možnostiam.
S podporou terapeutky sme sa do metódy vrhli intenzívne, ale rovnako intenzívne prichádzali výsledky. So smiechom, prišiel záujem syna o nás - rodičov a aktivity s nami, ktoré sme využili na naučenie alebo skôr vyvolanie očného kontaktu a zdieľanej pozornosti. Keď už sme mali jeho záujem a pozornosť, začali sme si lepšie rozumieť, doslova nasával slovnú zásobu a onedlho sa spustila reč. Bolo pre mňa dychberúce sledovať, ako naučenie jednej zručnosti spúšťa kaskádu ďalších schopností a prejavov. Bolo veľmi motivujúce vidieť tieto pokroky a naše zbližovanie sa. A to napriek tomu, že sme sa intuitívne snažili robiť mnoho vecí od jeho narodenia, avšak v nesprávnom poradí.
Odporúčam O.T.A. metódu každému, kto cíti, že je jeho dieťa náročné, že je v niečom iné. Diagnóza je nepodstatná, O.T.A. je vhodná pre všetky deti, pretože to, o čo sa snaží je, že kopíruje zdravý vývin dieťaťa. O.T.A. nemá ako ublížiť, ale môže výrazne pomôcť včas naštartovať napredovanie ktoréhokoľvek dieťaťa. Som presvedčená, že práve vďaka O.T.A. mám doma úspešného druháka na ZŠ, vášnivého čitateľa a turistu, ale najmä urozprávané dieťa s úžasnou fantáziou. Čítali sme aj o iných metódach, avšak žiadna iná nám neprišla dostatočne prirodzená pre dieťa aj pre rodiča a zároveň dostatočne intenzívna, aby prinášala viditeľný úspech a napredovanie.„
„S O.T.A. terapiou, metódou máme mimoriadne pozitívnu skúsenosť, za ktorú budeme vždy vďační. So synom sme začali pracovať od 2 rokov. V tom čase nerozprával, nerozumel jednoduchým pokynom, mal veľmi oslabený očný kontakt a komunikácia bola preňho veľkou výzvou. Ako rodičia sme nevedeli, kam sa obrátiť a čo môžeme očakávať, no už od prvých stretnutí sme cítili veľkú podporu a odbornosť. Odborní pracovníci pristupovali k synovi s trpezlivosťou, rešpektom a úprimným záujmom. Ich terapie boli hravé, nápadité a presne prispôsobené jeho potrebám. Vždy nás sprevádzali aj ako rodičov – vysvetľovali nám jednotlivé kroky, dávali odporúčania na prácu doma a pomáhali nám pochopiť, čo syn potrebuje.
Vďaka O.T.A. terapii urobil náš syn neuveriteľný pokrok. Dnes má 7 rokov a rozpráva krásne, rozumie, nadväzuje kontakt, komunikuje s rovesníkmi a postupne ich dobieha vo vývine. To, čo sa na začiatku zdalo náročné a neisté sa zmenilo na príbeh s veľmi pozitívnym koncom.
O.T.A odporúčam každému rodičovi, ktorý hľadá odbornú, ľudskú a účinnú podporu.
Má obrovský zmysel a my si ju nesmierne vážime. Osobitné poďakovanie patrí p. Martinke Klasovskej, ktorá je výnimočný ČLOVEK a pre túto prácu s našimi deťmi sa priam narodila. Dovoľte jej pomôcť Vašim deťom tak ako pomohla nám.“
Košice / Prešov / celé Slovensko
